有趣小学日记

有趣小学日记

一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的有趣小学日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天下午，我们班做了一次数学原理实验。

老师一进教室，就拿着一个圆柱体和一个圆锥体，班上一片惊呼。过了一会儿，老师跟我们说这个道具是用来做实验的，班上又是一片交头接耳的讲话声。老师环顾班上一圈，然后目光落在我的身上，我猜老师肯定要派我去装水，我真是料事如神啊，老师果然让我用圆柱体去装水，我接了一次以后，刚走两步以后，水就洒了许多，我只好重新接，这一次我小心翼翼，一路上没有洒多少水出来。

到了班上，老师接过水杯，开始往圆柱体里倒水，看能倒几杯，班上的同学几乎都战了起来，想看看真相，“三杯！四杯！三杯！四杯！……”班上就想在赌坊一样喊着自己心中的答案。

我也是“三杯！”的支持者，因为书上已经明确地写了：圆锥的体积=与圆锥等底等高的圆柱的体积×1/3原来他们说可以倒四杯的同学全都是不看书的。

最后，老师果然倒了三杯水，一滴也不差，说三杯的同学开怀不已，而说四杯的同学满脸失望。我心中打了一个大大问号：为什么圆锥的体积就这样表面看起来和圆柱相差不了多少啊？看起来最多两杯的样子，为什么相差这么多呢？这个问题我想也想不出个名堂，在书上也找不到答案，我也真是抓耳挠腮也 ……此处隐藏7026个字……你这是啥逻辑啊！

下课了，我们在这欢声笑语结束了这个有趣的比赛。我从中明白了：两人不仅仅要有默契，也要有丰富的课外知识才能取胜。

今天我们做了一个有趣的辩认游戏，是什么呢？听我慢慢给你首来吧！

杨老师走进厨房，端了三杯黑色的液体在桌子上说：”今天下午要来客人，我要烧饭给客人们吃，我把酱油，醋倒在杯子中准备烧钣，没想到王思玉倒了一杯可乐放在了一起，所以我想请一位同学帮我来辨认一下，要是辨认对了，我就将这杯可乐奖给那位同学。话音刚落，同学们争先恐后的举起手来，兴奋的说：”我来！我来！”杨老师说先小组讨论后再靖一位同学来辩论。大家立刻激烈的讨论开来，有的说第一杯是可乐，有的说第二杯才是可乐，有的说第三杯才是可乐，各有各的说法，到底哪杯才是可乐呢？“停”杨老师一声令下，走到郭剑一身边说：“你来！”大家不约而同的发出一阵阵吧气声，同学们各个无精打采，像泄了气的皮球赖洋洋的趴在桌子上。郭剑一心里可乐开了花，脸上笑咪咪的，走到桌子前面趁杨老师不注意闻了闻杯子。天始辩论，郭剑一拿起第一杯闻了闻，眉头皱皱，立刻把杯子放回原处，拼命向外呼了好同口气，拿起第二杯凑上支一闻，捻起了鼻子，接着拿起第三杯信心十足的说：“这杯肯定是可乐。”分辩好了，杨老师开始检验了，闻了一下第一杯，杨老师眉头紧锁，手在鼻子前扇着风，第二杯杨老师还没凑进就有一股酸气扑鼻而来，浑身不禁抖了一下，全身的毛孔都坚起来了，拿起第三杯一闻，眉头立刻舒展开来，倒了一点手上一舔，肯定的说：“这杯一定是可乐”。有的同学直跺脚，有的同学双手敲打着桌子，郭剑一心里美滋滋的，拿起饮料咕噜咕噜的喝了起来。

这次游戏不仅给我们带来了无穷的欢乐，还提高了我们的判断力，观察力。