繁星散文
这次，烟台教科院为做好下半年防疫准备，提前策划了录课比赛。妻有幸参加了录课，抽中的课题是巴金的“繁星”。啊，繁星!多么亲切的名字，多么熟悉的画面!而我不见繁星，已是好多年了......
繁星第一次走进我的内心世界，是在我四岁的时候。那时，因母亲生病，我被父亲送到了乡下老家。初到那里，一切都是陌生的，加之思念母亲，我内心不禁戚戚然，惶惶而不可终日。每到晚上，我都盯着天上默默发呆，总想知道这广阔而孤独的黑夜何时会有尽头。
那段时间，祖母常陪在我身边，领我到邻里百家串门，或去西河边玩耍。走在村里，时常会有人跟祖母寒暄，道声“石老师好”。我很是诧异:祖母为何这么受欢迎?老师又是什么呢?……这些疑问一直装在我那好奇的小脑袋里。不久后的一天，一群小哥哥、小姐姐伴着喜鹊“叽叽喳喳”的报信声，从远处笑着、跳着，跑到我们家，手持精美的小卡片，送给祖母。祖母亲切地和他们攀谈着，待挥手向他们作别后，便戴上老花镜，仔细翻看着这些卡片，一整天笑得合不拢嘴。我问祖母为啥如此开心，祖母抚摸着我的头感慨道:“我手里拿着的，是学生们赠送的节日贺卡。我都退休了，难得孩子们还有这份心意。如果你以后当老师的话，就能体会到这种幸福喽。”
当晚，在庭院纳凉的时候，伴着蛙声虫鸣，祖母像往常一样把我搂在怀里，教我认识天上的星星:那呈勺子状排列舀起如水夜色的是北斗七星，那隔着银河默默遥望的是牵牛星与织女星，那始终如一、最闪最亮的是北极星……我静静地 ……此处隐藏1318个字……得差点哭起来。我握住她的手，引她抬头望望校园的夜空，只见“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”，正如巴金先生的文字一样干净、纯真，星星们在天上闪烁着，像是刚从睡梦中醒来的孩子，既调皮又可爱。“我们老师为什么要录课?也许就是为了让像星星一样可爱的孩子，在疫情期间能够正常学到知识，看到希望吧。”我望着繁星喃喃地向妻子诉说，像是在聆听祖母的教诲，又像是在呆呆地自言自语。等妻子的心情慢慢平复下来，我们决定回家，等夜深了再录。
等回到家里，九点过去了，我们吃完了饭;十点过去，儿子和岳母都睡熟了;十一点过去了，我们已在书桌前准备就绪。可是，鞭炮声还是稀稀拉拉响个不断，而录课是需要纯净的，绝不能受此种气氛的干扰。
见妻又有些着急了，我便故意和她卖关子：“你知道鞭炮声与录课不能并存，说明了什么?”
妻有些摸不着头脑：“能说明啥?”
我清清嗓子道：“某位名人说过，想当老师就别想发财;想发财就别想当老师呗。”
妻嫌弃地撇嘴：“什么名人，我看就是您老胡诌的吧!”
说说笑笑间，外面终于安静了下来，此时已接近午夜了。妻子选择一个隔音效果非常好的屋子，打开录屏软件开始录课，清脆而认真的声音从屋里微透出来，我生怕弄出不和谐的杂音，连大气都不敢喘一下，直望着窗外的星空出神。天上的星星们仿佛也听到了，频频一闪一闪地朝我使眼色，示意我千万不要出声干扰。妻又连续录了三次，才满意。我终于松了一口气，不论结果如何，妻子的努力与坚持实在让我佩服!
这时，我们互相击了一下掌，共同庆祝录课完毕，彼此祝福教师节快乐!就连窗外的星星，也眨着快活的眼睛，朝我们深情地遥望着，遥望着......一瞬间，祖母所说的那种幸福，我好像真的体会到了。
