关于高中周记集锦十篇
一周的时间即将结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的高中周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中周记 篇1本周的校园里多了一些喧闹，因为高二回来上课了，高一年级的启天精英特训营开始了，看着校园里来来往往的学弟学妹，高三的小学长们也颇有学长的架势，用准时的下午到班时间为高二年级做了很好的示范。惭愧的是在这周的观察中发现自己班上还是有一两个同学下午来教室非常晚，还需要做提醒与交流工作，高三的时间宝贵，一分一秒都应该抓紧利用起来。本周的常规工作都在于执行力，对于我的要求，同学们在当前阶段展现了比较高的执行力，晚自习后的加时间，平时的问问题，作业进度的不断跟上，都体现了高三的紧迫感，非常好。针对接下来的学习，我对同学们提出了几个方向的要求：
①问问题时候注意时间的有效利用，在等待的时候足够你解决其他科的作业，又或者可以一起听听别的同学的问题，尝试为同学进行解答。听得懂说得出还要别人也能听懂，那就是学习的第四层境界了。
②早上第一节课下课课间同学们十分疲惫，这反映出晚上休息时间不合适，经过了解男生这边还是有集体用手机打炉石传说的活动，十分浪费时间，破坏宿舍内的学习氛围。接下来要专门找积极分子谈谈，争取换掉手机。手机问题在当今社会值得我们思考，学生为什么那么依赖手机？手机能否多起到学习的促进作用？ ……此处隐藏5615个字……像一个鸟，牛毛般细、像嫩草般绿、像细沙般小、像那松叶一样扇形般排列着的叶片是它的身体。你用手轻轻地抚摩那细而茂的叶片，会感到软软的，格外舒服，惬意。一段时间的精心照料，它由淡青到墨绿，欣欣向荣，小鸟长大了，欲展翅高飞。后来因被忽略，原本青翠的叶片与墨绿的竹杆逐渐地转变为微黄、淡黄、深黄……直到最后完全枯萎了。可是叶片并不落下，仍是完完整整地在枝干上，那沧桑模样似在控诉我们对它的抛弃。心疼又愧疚的我们，在它完全光秃秃的时候赶紧抢救，洒了盐水，每天察看好几遍。终于在我们的期待下，它重活了。冒出了新芽，渐渐地长出新枝，叶子也一天天繁荣，从前的它又回来了。文竹的由生到盛到死再到生，是它生命的轮回。
我对它的再生很是喜悦，但隐隐约约感觉到它是以自己的轮回来警告我们，不要轻易地让某些东西成为你的所有物，因为一旦它承认你是它的归属，它就会依赖你。一旦你开始厌倦，对它不理不睬，它便会凋零。等你哪天终于记起了它，它早已黯然失色，早已离开。失而不得是常态，失而复得是偶尔。有些人，有些事，过了就过了，错了就错了，再来弥补，已是徒然。就如文竹，如今的它已不再是曾经的它，尽管它看起来仍如当初。
一位古希腊先哲说过：植物的生命很完美,是因为它们有两种能力,一是它们本身含有生存必须的养料；二是它们的生命在生长发育、开花结果的过程中，存活的时间长,它们的后代又还原为它们，可谓生生不息。真是一种理想的生命形式；而且它们还有部分的灵魂,可以感知这个世界,能分担人类的情感,见证人类的喜怒哀乐。所以，当我们种下种子或把它从花店抱回来的那一刻起，我们就对它们许下就诺言。我们需要一直呵护它们，最好得结果便是让它一直长青。如果它们年年开花年年凋落，我们便要努力让它们在次次的轮回中生生不息。
