盼作文六年级
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的盼作文六年级，欢迎阅读与收藏。
盼作文六年级1我的姐姐要去外地学习一段时间，大概要两、三天才能回来。走之前，我依依不舍的看着她：“你要早点回来啊！”姐姐摸了摸我的头：“好，那你也要乖乖听话哦。”我用力的点了点头，再抱了抱她：“我会的，那拜拜。”“嗯，好，我先走了，拜拜。”
我跟妈妈回了家。一回到家，我就拿作业回房间做。做了许久，我想起了姐姐，她现在到那边了吗？他在做什么？她有想我吗……一连串的问题出现在我的脑海中。
突然，妈妈的叫声打断了我：“女儿！她打电话来了。”我一听，我敢断定那个“她”一定是姐姐！我以百米冲刺的速度冲出房间，拿着妈妈的手机，按拨号键：“喂，姐姐。”“嗯，有没有想我呀？”姐姐打趣的问。“对呀对呀。”“嗯，那你在家有没有乖乖听话？”“当然！”我非常自信的说。“那乖一点，到时候我回来带好东西给你。”听到好东西这三个字，我两眼发光“真的吗？好！我很听话的。”姐姐那里传来笑声：“好，我相信你，那我先挂了，拜拜。”“拜拜！”说完，电话就挂了。
“打完了？拿过来吃饭吧。”妈妈问。“好！”我看着眼前的美食，不禁赞叹道：“真香！”我坐了下来，慢慢地享受着美食。这时候，姐姐是不是在吃饭啊？她吃的好吗……
……此处隐藏4647个字……天不情愿地退去时，春的蔓藤正在迅速的生长着。点评：
小作者通过冰层裂开与花苞欲放向读者讲述了对春的期盼，告诉读者春就要来了。行文流畅，语言准确，字迹工整，但存在个别错别字。第二自然段“春天……种子”自己放在那里显得好孤单哟，把它挪到下文看到小草处来表达对春的赞美衔接就更紧密了。
盼作文六年级11人，总会盼望些什么。而我自然也不例外。我是一个六年级的学生，盼的不是什么伟大的东西，只是希望见到那绚丽多姿的彩虹而已。每年夏天，都回下好几场雷阵雨。有人说。下了雷阵雨以后，可能会出现那五光十色的彩虹。我听了以后，便日日盼望下雷阵雨，好早日见到彩虹。可是，天公不作美，偏偏不让彩虹姐姐出来大放光彩。一个烈日炎炎的下午，天边闷雷滚动，乌云密布。我心想：嘻嘻，快下雷阵雨了。我可以见到彩虹了！可是，我一下子担心起来，生怕雨下得小或者是看不到彩虹。我来到窗边，心里默默地祈祷着：老天爷，求求你，快让我看到彩虹吧！哪怕是10秒，也好啊。但是，老天爷偏偏不答应我。我只得怏怏而回了。我心想：肯定是老天爷嫉妒彩虹姐姐的美貌，把她软禁起来了！
后来，在一场倾盆大雨中，我终于见到了我梦寐以求见到的东西——彩虹。彩虹姐姐拖着它七彩的裙子，穿梭在天空当中。最后，在天空中留下了一道五颜六色的彩虹。彩虹，我与你虽然只有一面之缘，但是，你的美貌会永远印在我心中，难以忘怀。我希望再次见到你那动人的脸庞。后来，在一场倾盆大雨中，我终于见到了我梦寐以求见到的东西——彩虹。彩虹姐姐拖着它七彩的裙子，穿梭在天空当中。最后，在天空中留下了一道五颜六色的彩虹。
彩虹，我与你虽然只有一面之缘，但是，你的美貌会永远印在我心中，难以忘怀。我希望再次见到你那动人的脸庞。
