关于保护青蛙三年级作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的保护青蛙三年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
保护青蛙三年级作文 篇1在夏季的池塘，常常会有这样的叫声：呱呱。人们想象着是青蛙在开音乐会。不，这其实是青蛙的哭诉。
在饭店不远处常常有青蛙的身影。它们瞪着大眼睛，看着路上匆匆走过的行人。他们的眼里没有泪花，没有怨恨，只有几丝茫然。
人类啊，你们静下心来想一想。就为了桌上那一盘饭菜你们要付出多大的代价。就为了饱一下口福你们伤害了多少无辜的生命！难道你们为了满足这充满火药味的要求，做法竟是这样的自私无理吗？
人类呵，你们不为自己想想吗？如果有一天青蛙灭绝了。害虫大量繁殖。疾病开始流行。麦田再也没有丰收。粮食一天天减少，病人一天天增多。在这样下去后果有多严重。
请保护青蛙吧！
保护青蛙三年级作文 篇2我发现有许多老伯伯在大街上卖青蛙，小青蛙在老伯伯的手中挣扎着，不停的叫，好像再说：“救命啊！就命啊！谁来救救我！？”我看到了，感到十分痛心。
青蛙在田里可以做庄稼的“守护神”，它在田里，就可以让农作物有了好收成，因为青蛙可以吃虫子，而田里的害虫最多，比如蝼蛄、天牛、蝗虫等害虫随处可见，但青蛙可以吃掉害虫，让庄稼不被害 ……此处隐藏1288个字……意，而是因为它是出色的庄稼捍卫者，有了蛙叫，就有播种的希望，有了蛙叫就有收获的喜悦和快乐。
“保护青蛙，人人有责”，让我们行动起来，一起来保护这个小“农田卫士”青蛙吧！
保护青蛙三年级作文 篇6“呱！呱！呱！”外面不停地传来青蛙的叫声，就像青蛙在大合唱。
我做完作业，伸了个懒腰，走进了田野。那天夜晚，月色朦胧，我影影绰绰看到一个熟悉的身影，但认不出来是谁。只见他一手拿着叉子，一手拿着网兜，背着笼子。他蹑手蹑脚走到一个正在“呱！呱！”叫的青蛙旁，迅速地用网兜把青蛙抓起来，放到笼子里。接着，他用同样的方式抓住了一笼子的青蛙，最后用大声、自豪的语气说：“今天真是大丰收，我竟然抓住了这么多青蛙。”我刚想走上前去问他为什么捉青蛙，只见他大步地走了，我只能看着他离去的背影。
第二天，我到市场上去，只见王叔叔在吆喝:“昨天刚抓的野生青蛙，快来买。”我回想起昨天晚上的事，哦！原来昨天晚上那个抓青蛙的人就是王叔叔。
我走上前去，问:“王叔叔，您应该知道青蛙一天吃多少害虫吧？”
“当然知道啦！少的大约五、六十只，多的大约几百只。”王叔叔漫我赶紧说：“王叔叔，青蛙和青蛙的幼虫一年大约能吃15000多只害虫，这么高的数目您应该不知道吧？青蛙是庄稼小卫士。这样您不用洒农药就可以保证庄稼健康成长，能吃到无添加的食物。”
“那你的意思是？”王叔叔仿佛看透了我的心。
“没错，我是想您把青蛙放了，您看，青蛙有这么大的用处，对我们有很大的帮助，把青蛙放了吧。”
“好，好，小孩子都比我懂得多，我自愧不如啊。”王叔叔笑着说。
王叔叔放了青蛙，我们每天又能听到“呱！呱！呱！”的大合唱了。
