六一儿童节三年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六一儿童节三年级作文，希望对大家有所帮助。
六一儿童节三年级作文1时间过得好快呀，又一年的儿童节到了。老师通知我们为了庆祝“六一”儿童节，全校师生都去保利大剧院参观“六一”文艺汇演，我高兴地手舞足蹈。
这一天，爸爸脚扭伤了，只能阿姨带我去看演出。到了那里，好多的家长和同学都已入座。我和阿姨赶紧找座位坐好，等待演出开始。
“六一”文艺汇演开始了，台下响起了雷鸣般的掌声。同学们在漂亮的舞台上翩翩起舞，放声歌唱，尽情地展示着自己的才能。我一会儿看的哈哈大笑，一会儿跟着音乐哼哼几下，一会儿拍手助威。其中给我印象最深的一个节目就是《守株待兔》，同学们表演地活灵活现，可滑稽了，不时引得台下的观众发出一阵阵笑声。我听老师说这是一个寓言故事改编的呢！它告诉我们无论做什么事不劳而获，是不会成功的。只有努力，才能获得成功。我还增长了不少知识呢！
不知不觉“六一”文艺汇演结束了，我度过了愉快的一天。
六一儿童节三年级作文2“六一”迈着轻轻地脚步向我走来，终于来到了我的身边，因为今天就是“六一节”。
……此处隐藏1729个字……与众不同，下面听听我的六一儿童节吧！今天我和妈妈去参加“舞王争霸赛”这个活动，我参加完比赛以后，我和妈妈一起坐车回家，在坐车的过程中我让了5次座。
第一次是给老爷爷让座，我心里想∶老爷爷年纪大了，应该好好坐着，等爷爷下车了我又坐上了，又看见一位奶奶上来了，又把座位让奶奶坐了。等奶奶下车了，我又一次坐上自己座位，这是又上来了一位妈妈抱着小孩，又一次把座位让给抱小孩的妈妈……旁边的人看见了，终于忍不住说：“这位小姑娘一次又一次的给别人让座！”听到的人都为我竖起了大拇指，我心里美滋滋地，心里想：这是我应该做的。我下一次坐车，如果再遇到需要帮助的人，我还会这样做。
我回去以后，把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你做的非常对”。这就是我的六一儿童节，怎么样和你们的与众不同吧！
三年级:李婷
六一儿童节三年级作文10六一节是欢快的乐曲，它充满欢快的音符和优美的旋律！
六一那天，爸爸妈妈不在家，家里只有我一人。我正当闲着没事干的时候，突然发现，有一堆又黑又脏的衣服。这时，我的脑子里浮现出一个想法，爸爸妈妈平时上班很辛苦，回家还要做家务，今天我就帮帮爸爸妈妈吧！想着想着我就开始洗了。
我先端来一盆水，然后把衣服放进水里浸泡，用力搓洗。可是那污迹却怎么也洗不了，正当我忧愁时，忽然想起一本书上写着只有洗衣服时加点盐，污迹就可以去掉了。我按照书上写的做，果然污迹就乖乖的掉下来了。不一会“丑小鸭”就变成了“白天鹅”了。我高兴极了，书本上的知识可真有用。晚上爸爸妈妈回来了笑眯眯的夸奖道：“彦瑜洗的衣服可真干净！
洗完衣服，我看着美丽的夜空看着星星眨着眼向我微笑，我心想有说不出的高兴，这是一个快乐的六一儿童节！
